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幼儿文学基本理论及儿歌PPT课件

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幼儿文学基本理论及儿歌PPT课件

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这是幼儿文学基本理论及儿歌PPT课件下载,主要包含了幼儿文学的基本含义,幼儿文学的 接受主体,幼儿文学的特征,幼儿文学的作用等,欢迎点击下载。


第一节   幼儿文学的基本含义
一、幼儿文学和儿童文学
儿童文学是适合儿童在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学。根据儿童成长阶段的特征,我们把儿童文学分为三个层次:
1、幼儿文学_ “人之初文学”
接受对象:是3-6岁的幼儿
主要体裁:有儿歌、幼儿幼儿童话、幼儿生活故事、幼儿散文、图文并茂的图画故事等
二、幼儿文学的概念
(一)幼儿文学必须是“文学”----文学性,以语言塑造艺术形象,从而感觉染幼儿。
(二)幼儿文学是“幼儿的”文学----有着明确的年龄特征,它的接受主体为幼儿
第二节 幼儿文学的 接受主体
一、幼儿的年龄特征
二、幼儿的认知心理
生命性又称“泛灵观念”,即幼儿眼睛里的世界,一切都具有生命。
同一性是指幼儿常常以自我为中心,不懂得事物的内在联系。
游戏性则体现在幼儿渴望长大,希望参与成人世界的活动,采取游戏的方式去扮演、模拟现实生活的情景,在游戏中寻找自己、发展自己、认识自己。
三、幼儿接受文学的特殊方式
第三节 幼儿文学的特征
一、幼儿文学的本体特征
幼儿文学是开启幼儿心智的启蒙文学;幼儿文学的深入浅出的口语文学;幼儿文学的趣味盎然的快乐文学。
小结:
        我们了解了幼儿文学的内涵,幼儿文学是文学,而且是幼儿的文学,它的接受主体是幼儿,幼儿是通过“听赏”的方式来接受文学的,幼儿文学有其本体特征和美学特征。也就是说,幼儿文学是开启幼儿心智的文学,是趣味盎然的快乐文学,她具有纯真美、稚拙美、荒诞美等特征,因此它对幼儿有积极影响,可以愉悦幼儿身心、丰富幼儿情感,可以扩大幼儿视野、增长幼儿的知识,可以促进幼儿想象、增强幼儿的创造能力,可以培养幼儿的美感、提高审美能力和陶冶幼儿情操、健全幼儿人格。
怎么来?
怎么来?
抱着来?
怎么来?
背着来?
骑在爸爸肩下来。
坐在妈妈车上来。
牵着奶奶手儿来。
挺着胸膛自己走着来。

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《幼儿文学基本理论及儿歌PPT课件》是由用户couple于2019-03-16上传,属于幼儿园课件PPT。

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